Li te plis pase 10 ane depi Ministè Edikasyon pwopoze konsèp "Banbantong". Koulye a, nan salklas lekòl primè ak segondè nou yo te fondamantalman reyalize tout enfòmasyon ansèyman ak jesyon kanpis la. Li ka ranplase pwojeksyon an tradisyonèl esansyèl ki gen rapò. Koulye a, nan Banbantong lajman adopte manyen tout-an-yon sèl machin (anseye entèaktif plat-panèl tout-an-yon sèl machin).
Figi 1: Anseye grenn entèaktif tout-an-yon sèl
"Banbantong" se yon ti jan tankou "salklas miltimedya" nou itilize yo di, men salklas miltimedya a se yon kalite plis tradisyonèl nan salklas, sitou ki baze sou ekipman miltimedya. Koulye a, nan ekipman kominikasyon klas la pa limite a òdinatè òdinè, ki gen ladan pwojè a predesesè, osi byen ke lajman itilize ansèyman tout-an-yon sèl machin, osi byen ke anrejistreman ak difize salklas, salklas entelijan, kat klas elektwonik, elatriye. Li ka anpil anrichi bezwen elèv yo ak pwofesè yo.
Nan dènye ane yo, tout pwovens yo aplike "Plan Devlopman Dis ane pou Enfòmatizasyon Edikasyon (2011-2020)" ki soti nan Ministè Edikasyon. Kounye a fondamantalman aplike.
"Banbantong", premye pas yo
1. Banbantong pyès ki nan konpitè:
Chak klas ekipe ak ekipman rezo estanda ak ekipman ansèyman ki gen rapò ak enfòmasyon
Ki gen ladan ekipman debaz tankou òdinatè, pwojè, anseye tout-an-yon sèl machin, anrejistreman ak difize ekipman, tablèt entelijan, ak pouse-rale tablo vèt.
Sal klas nan peyi etranje menm itilize iPads kòm estanda nan salklas yo.
"Banbantong", dezyèm pase a
2. Lojisyèl Banbantong:
resous ansèyman ki baze sou enfòmasyon
Li ka sipòte resous edikasyon preskolè, resous edikasyon jeneral, yon gwo kantite resous e-liv, ak anpil lojisyèl ansèyman ak APPS
Konstriksyon "klas-pa-klas kominikasyon" pwojè ka efektivman amelyore efè a nan ansèyman salklas. Ekipman "Banbantong" ekipman miltimedya pèmèt pwofesè yo jwenn aksè nan entènèt la, demontre kou ak jwe pwogram videyo nan salklas la. Sou baz la nan tradisyonèl la "tablo + chalk" konpòtman ansèyman, yo itilize ekipman "Banbantong" la itilize pou entegre miltimedya Li aplike nan ansèyman salklas ak zouti rezo, se konsa ke ansèyman an entegre tèks, imaj, animasyon, videyo ak lòt fonksyon enfòmasyon, ki ogmante kantite enfòmasyon ak enterè nan ansèyman nan salklas, amelyore enterè elèv yo nan aprantisaj, amelyore patisipasyon salklas elèv yo, epi efektivman amelyore nivo ansèyman pwofesè yo.
"Banbantong" se yon desizyon enpòtan estratejik ki gen rapò ak devlopman edikasyon. Soti nan "lekòl pou lekòl" nan "klas nan klas", edikasyon modèn konplètman entegre nan edikasyon lekòl ak ansèyman, ki fè li yon resous ansèyman regilye ak metòd ansèyman. Chèche mekanis aplikasyon efikas ak modèl pou amelyore bon jan kalite a ansèyman nan chak klas, pa sèlman nan zòn iben yo ekstansyon an nan pwojè edikasyon distans modèn nan nan lekòl primè ak segondè te rezoud zouti a nan devlopman, ak efektivman rezoud pwoblèm nan nan fè tout timoun ale lekòl nan wotè nan fè fas a mond lan, fè fas a lavni ak fè fas a modènizasyon.
Travay debaz "Banbantong" se fè chak lekòl ak pwofesè ki gen kondisyon rezo debaz konsyans itilize teknoloji enfòmasyon, epi pou fè pou sèvi ak teknoloji enfòmasyon pou reyalize pataje resous edikasyonèl-wo kalite vin eta nòmal la nan ansèyman, ansèyman ak aktivite rechèch. Li ka di ke "kominikasyon klas-klas" te akselere konstriksyon an nan resous edikasyon-wo kalite. Chak chèn endistri se relativman gen matirite.
